UNTUK CLOSE : KLIK LINK IKLAN DI BAWAH 1 KALI AGAR MELIHAT FULL ARTIKEL ^^


Tampilkan postingan dengan label SD Kelas 4. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label SD Kelas 4. Tampilkan semua postingan

Senin, 08 Oktober 2012

Kumpulan Soal Matematika Lengkap Dari Kelas 1 Sampai Kelas 6 SD

 soal-soal matematika kelas 1 sampai kelas 6
Ujian Tengah Semester sedang dilaksanakan hampir disetiap sekolah pada minggu ini. Untuk itu, kumpulan-soal-matematika-sd.blogspot.com mencoba terus membagikan soal-soal matematika yang sekiranya dapat berguna bagi pembaca sekalian. Berikut ini adalah soal-soal matematika SD lengkap dari kelas 1 sampai dengan kelas 6.

Soal matematika ini dibuat dalam format microsoft office word oleh ayomendidik.wordpress.com. Silahkan soal-soal matematika SD lengkap kelas 1 sampai kelas 6 diatas untuk dipergunakan dalam kelancaran proses belajar-mengajar di kelas.



Kami masih menantikan sumbangsih dari pembaca sekalian yang ingin berbagi soal atau file tentang pembelajaran matematika di SD, SMP atau SMA. Semoga dengan semakin banyak kita berbagi, akan menginspirasi orang lain yang membaca tulisan kita.


Minggu, 07 Oktober 2012

Soal Latihan UTS Matematika Kelas 4 SD Semester 1


Soal Latihan UTS Matematika SD Kelas 4 Semester 1 - Musim UTS telah tiba, para siswa sekolah dasar dan menengah tentu sedang sibuk dengan persiapan-persiapan menghadapi UTS semester 1 ini. Berikut ini adalah soal latihan UTS matematika kelas 4 SD semester 1, yang dapat dijadikan sebagai soal latihan bagi siswa dalam menghadapi UTS matematika kelas 4 SD. Untuk memudahkan siswa dalam mengerjakan soal latihan UTS matematika ini, Anda dapat mencetak soal-soal matematika dibawah ini. Caranya mudah, cukup copy paste saja dihalaman microsoft word. Selamat berlatih mengerjakan soal latihan UTS matematika kelas 4 SD ini.

A. Berilah tanda silang  (X) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang benar!

1. Penjumlahan 256 + 512 hasilnya sama dengan...
    a. 256 - 512                              c. 512 + 256
    b. 256 x 512                             d. 512 : 256

2. Sifat penjumlahan pada soal nomor 1 adalah....
    a. komulatif                       c. distributuf
    b. asosiatif                        d. imajinatif

3. 100 x 45 x 4 = ....
    a. 900                  c. 18.000
    b. 1.800               d. 180.000

4. 250 x 4 x 56 paling mudah diselesaikan dengan menggunakan sifat....
    a. komulatif                        c. distributuf
    b. asosiatif                         d. imajinatif

5. 36 x 99 = (36 x n) - (36 x 1), nilai n =....
    a. 5                       c.100
    b.10                      d. 1.000

6. (23 x 89) + (23 x 11) = 23 x.....
    a. 100                              c. 80
    b. 90                                d. 70

7. Bilangan tiga ribu dua puluh dua dilambangkan....
    a. 3.000                       c. 3.202
    b. 3.022                       d. 3.002

8. Nilai tempat 2 pada bilangan 2.658 adalah...
     a. puluhan                       c. ribuan
     b. ratusan                       d. puluh ribuan

9. Nilai angka 6 pada soal nomor delapan adalah....
    a. 6.000              c. 60
    b. 600                 d. 6

10. Pembagian di bawah ini adalah pembagian bersisa, kecuali...
    a. 60 : 9                      c. 125 : 3
    b. 90 : 18                   d. 500 : 40
 
11. Kelipatan bilangan 3 adalah....
    a. 0,3,6,9,12                        c. 3,6,9,12
    b. 1,3,6,9,12                        d. 3,6,8,12

12. Bilangan kelipatan 4 yang lebih dari 20 dan kurang dari 40 adalah....
   a. 20, 24, 28, 32,36,40                 c. 24, 28, 32,36,40
   b. 20, 24, 28, 32,36                      d. 24, 28, 32,36

13. Kelipatan persekutuan dari 6 dan 8 adalah...
    a. 1,12, 24,36,48,..                c. 24,36,48,..
    b. 12, 24,36,48,..                   d. 24,48,...

14. Faktor dari 18 adalah....
    a. 1,2,3,6,9,18          c.2,3,6,9
    b. 1,2,3,6,18            d. 2,3

15. Faktor persekutuan dari 20 dan 24 adalah....
    a. 1,2,3,4,5,6             c. 2,4
    b. 1,2,4                      d. 2

16. Faktor persekutuan dari 32 dan 36 adalah.....
    a.1,2,3,4,6                      c. 1,2,4
    b. 1,2,3,4                        d. 2,4

17. Kelipatan 3 antara 20 dan 40 yang habis dibagi 4 adalah....
    a. 2,24,36                  c. 36
    b. 24,36                     d. 40

18. Yang bukan kelipatan 6 adalah....
     a. 24              c. 44
     b. 30              d. 60

19. Kelipatan 8 antara 40 dan 60 adalah....
    a. 40,48,52              c. 40,48,56
    b. 42,50,58              d. 48,56

20. Faktor dari 51 adalah.....
    a. 1,3,21,51                    c. 1,3,5,17,51
    b. 1,3,17,51                    d. 1,3,5,15,51

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. (25 x 100) - (25 x 1) = 25 x....
2. 297 + 895 = ....+ 297.
3. 465 + 709 + 291 = ....+ 1.000.
4. 4.501 dibaca.....
5. 9 ribuan + 1 puluhan + 5 satuan = ....
6. Nilai tempat 3 pada bilangan 1.304 adalah ....
7.Angka....pada bilangan 5.127 mempunyai nilai 100
8. Bilangan 1.451 jika dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi....
9. 900 : 27 = ....sisa....
10.Rp. 3.525,00 + Rp. 1.475,00 ditaksir....
11. kelipatan 9 yang kurang dari 50 adalah...
12. kelipatan dari 14 adalah....
13. kelipatan persekutuan dari 15 dan 18 adalah....
14. kelipatan 7 yang habis dibagi 2 adalah...
15. KPK dari 28 dan 36 adalah....
16. faktor dari 30 adalah ....
17. faktor dari 42 adalah ...
18. faktor persekutuan dari 39 dan 48 adalah....
19. FPB dari 60 dan 72 adalah....
20. FPB dari 64 dan 98 adalah.....


Kunci Jawaban
 1. c
 2. a
 3. c
 4. b
 5. c
 6. a
 7. b
 8. c
 9. b
10. b
11. c
12. d
13. d
14. a
15. b
16. c
17. b
18. c
19. d
20. b


1. 99
2. 895
3. 465
4. empat ribu lima ratus satu
5. 9.015
6. ratusan
7. 1
8. 1.500
9. 33 sisa 9
10. Rp. 5.000,00
11. 9,18,27,36,45
12. 14,28,42
13. 90,180
14. 14,28,42,...
15. 252
16. 1,2,3,5,6,10,15,30
17. 1,2,6,7,21,42
18. 624
19. 12
20. 2 bb

Semoga dengan adanya soal latihan UTS matematika kelas 4 SD semester 1 diatas dapat membantu para siswa dan guru atau orang tua dalam mengarahkan anak didiknya untuk berlatih mengerjakan soal latihan UTS matematika ini. Selamat menjalani ujian tengah semester, semoga memperoleh hasil yang memuaskan.  Sumber

Jumat, 28 September 2012

Soal-Soal Matematika SD Kelas 4 - Menghitung Satuan Waktu

menghitung satuan waktu, matematika SD Kelas 4
Soal matematika SD kelas 4 ini akan mengukur kemampuan siswa dalam menguasai materi satuan waktu. Sebelum memberikan soal matematika, lebih baik berikan penjelasan terlebih dahulu mengenai materi yang akan diberikan. Agar siswa memiliki modal untuk mengerjakan soal. 

Untuk semakin memudahkan siswa dalam mencerna soal yang diberikan, sebaiknya kerjakan dulu contoh soal oleh guru. Agar siswa bisa melihat proses pengerjaan soal, mulai dari analisis dan mencari jawabannya.
Menghitung satuan waktu, hubungan hari, minggu, bulan dan tahun.
Ingatlah konversi satuan waktu dibawah ini, tugaskan murid untuk menghafalnya.

1 minggu = 7 hari
1 bulan   = 4 minggu (rata-rata)
1 tahun   = 12 bulan
1 bulan   = 30 hari atau 31 hari (rata-rata)
1 bulan   = 365 hari atau 366 hari (kabisat)
1 windu  = 8 tahun
1 dasawarsa = 10 tahun
1 dekade = 10 tahun
1 abad  = 100 tahun

Jika sudah mengetahui satuan waktu diatas, berikutnya kita akan coba mengerjakan contoh terlebih dahulu:

Contoh:
60 hari + 16 minggu=...............bulan?

Penyelesaian:

60 hari     = 60: 30 hari = 2 bulan
16 minggu= 16:4 bulan = 4 bulan +
n                                     6 bulan.

Latihan-latihan
Soal matematika kelas 4 SD:
  1. 3 minggu + 3 bulan =...........................hari?
  2. 16 minggu + 3 bulan =........................hari?
  3. 48 bulan + 365 hari =.........................tahun?
  4. 3 minggu + 4 bulan =..........................hari?
  5. 63 hari + 6 bulan =.............................minggu?
  6. 3 dasawarsa + 5 windu =......................bulan?
  7. 2 abad + 3 windu=...................tahun?
  8. 72 bulan + 12 windu=....................tahun?
  9. 16 minggu + 90 hari=........................bulan?
  10. 200 tahun + 4 dasawarsa =...............tahun=...................windu
Jika seluruh siswa dapat mengerjakan soal diatas, ini berarti pemahaman siswa mengenai satuan waktu sudah cukup bagus. Namun jika siswa masih belum bisa mengerjakan, ulangi kembali pemahaman siswa mengenai konversi satuan waktu. Ada baiknya guru memberikan tugas kepada siswa yang belum menguasai konsep satuan waktu diatas dengan memberikan hafalan.  

Semoga dengan adanya artikel ini menambah ide para pembaca sekalian dalam mengajarkan matematika untuk SD kelas 4. Silahkan cari soal-soal matematika yang ada pada blog bank soal matematika ini